Структура и органы управления образовательной организацией

Структура и органы управления ДОУ

Управление ГКДОУ "Детский сад №72 г.о.Мариуполь" ДНР (далее – ГКДОУ) строится на принципах единоначалия и самоуправления, обеспечивающих    государственно-общественный характер управления дошкольным образовательным учреждением и предполагает управляемую и управляющую системы.

Управляющая система состоит из двух структур, деятельность которых регламентируется Уставом ГКДОУ и соответствующими Положениями: органы самоуправления и административное управление.

Формами самоуправления являются: Общее собрание работников учреждения, Совет педагогов и Совет родителей.

Порядок выборов органов самоуправления и их компетенция определяются соответствующими локальными актами.

Непосредственное руководство ГКДОУ осуществляет прошедший соответствующую аттестацию заведующий.

Заведующий действует от имени ГКДОУ, представляет его во всех учреждениях и организациях:

• распоряжается имуществом ГКДОУ в пределах прав, предоставленных ему договором, заключаемым между дошкольным образовательным учреждением и Учредителем;
• обеспечивает выполнение решений Общего собрания ГКДОУ, совета педагогов при условии, что они не противоречат законодательству и приняты в соответствии с компетенцией данного органа.

Общее руководство ГКДОУ осуществляет: Общее собрание работников учреждения ГКДОУ.
Общее собрание ГКДОУ:

• вносит предложения Учредителю по улучшению финансово -  хозяйственной деятельности ГКДОУ;
• рассматривает и принимает Устав ГКДОУ, изменения и дополнения, вносимые в него;
• принимает Правила внутреннего трудового распорядка ГКДОУ;
• рассматривает и уполномочивает одного из членов трудового коллектива подписать от имени трудового коллектива коллективный договор;
• принимает решение о путях рассмотрения коллективных трудовых споров;
• осуществляет другие полномочия в соответствии с принятым в ГКДОУ Положением.

Общее собрание ГКДОУ собирается не реже 1 раза в год.

Для ведения Общего собрания открытым голосованием избираются его председатель и секретарь. 

Высшим органом самоуправления в ГКДОУ является педагогический совет. В состав педагогического совета ГКДОУ входят: заведующий ГКДОУ, заместитель заведующего по ВМР и педагогические работники ГКДОУ.

Заседания педагогического совета ГКДОУ проводятся не реже 4 раз в год.

Руководит работой совета педагогов председатель, который избирается на заседании педагогического совете на 1 год.

 Из состава совета педагогов избирается секретарь, который ведет протоколы его заседаний.

Решения совета педагогов носят рекомендательный характер, а после издания приказа заведующий ГКДОУ работает по реализации указанных решений, которые становятся обязательными для исполнения.

Деятельность педагогического совета регламентируется Положением о нем.

Совет педагогов:

• определяет направления образовательной  деятельности ГКДОУ;
• обсуждает вопросы  содержания, форм и методов образовательного  процесса,
• планирования образовательной деятельности ГКДОУ;
• утверждает Образовательную программу ГКДОУ, перспективный план работы ГКДОУ и план работы на учебный год;
• утверждает учебные планы ГКДОУ;
• утверждает образовательные программы, используемые в образовательном процессе ГКДОУ;
• принимает локальные акты, регламентирующие организацию образовательного процесса;
• рассматривает вопросы повышения квалификации и переподготовки кадров.

Совет родителей - постоянный коллегиальный орган самоуправления ГКДОУ, действующий в целях развития и совершенствования образовательного и воспитательного процесса, взаимодействия родительской общественности и ГКДОУ.

В состав Совета родителей входят по одному представителю родительской общественности от каждой группы ГКДОУ.

Полномочия Совета родителей осуществляются заседаниями Совета родителей и общими родительскими собраниями ГКДОУ, его деятельность регламентируется Положением о Совете родителей.

Совет родителей:

• осуществляет совместную работу с ГКДОУ по реализации государственной политики в области образования;
• содействует администрации ГКДОУ в совершенствовании условий для осуществления образовательного процесса, охраны жизни и здоровья детей, свободного развития личности.